UNIDAD 1

UNIDAD 1

GENERALIDADES DE LA HISTORIA     

1.1 LA CIENCIA DE LA HISTORIA                                        
1.1 DEFINICIÓN DE HISTORIA Y OBJETO DE ESTUDIO
1.1.2 LA UTILIDAD DE LA HISTORIA                        
1.1.3 DISCIPLINAS AUXILIARES DE LA HISTORIA        

1.2 INTERPRETACIÓN DE LA HISTORIA
1.2.1 HISTORIA TRADICIONAL (REVISIONISMO)  
1.2.2 MATERIALISMO HISTÓRICO
1.2.3 LA ESCUELA DE LOS ANNALES

1.3 EL LEGADO DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
1.3.1 DE LA PRODUCCIÓN ARTESANAL, A LA PRODUCCIÓN EN MASA
1.3.2 EL SURGIMIENTO DE NUEVAS CLASES SOCIALES Y EL PODER ECONÓMICO
1.3.3 CIENCIA Y TECNOLOGÍA COMO PRODUCTO DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

HISTORIA

 La historia es la conciencia de la humanidad, de su pasado, y estudiarlo sirve para aplicar los conocimientos aprendidos durante sucesos pasados, sus causas y sus efectos, etc, en hechos y sucesos contemporáneos. 

                                                        LA CIENCIA DE LA HISTORIA

El presente, la actualidad de la vida diaria, no es más que el producto de una serie de acontecimientos que han quedado en el pasado y que por lo tanto ya no están a nuestro alcance de manera concreta. Sin embargo, en la constante búsqueda por entender el presente, la humanidad ha tratado de reconstruir su pasado; primero en una forma poco organizada, y después sujetándose a una disciplina científica que hoy conocemos como historia. 

OBJETO DE ESTUDIO

"La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales." 

DISCIPLINAS AUXILIARES

• ANTROPOLOGÍA: La ciencia  que se encarga de estudiar la realidad del ser humano a través de un enfoque holístico. Esta ciencia analiza al hombre en el contexto cultural y social del que forma parte. Así analiza el origen del ser humano, su desarrollo como especie social y los cambios en sus conductas según pasa el tiempo.
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• GEOGRAFÍA:  Es la ciencia que se encarga de la descripción de la Tierra. Estudia el medio ecológico, las sociedades que habitan en él y las regiones que se forman al producirse esta relación. Se encarga de analizar la relación hombre-Tierra y los fenómenos geográficos de la superficie terrestre.  
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• SISMOGRAFÍA: Es la ciencia que estudia los aspectos relacionados con la recurrencia de temblores de tierra, terremotos o sismos. Estudia el fenómeno de los temblores que ocurren en nuestro planeta Tierra. Sus principales objetivos son:
• El estudio de la propagación de las ondas sísmicas por el interior de la Tierra a fin de conocer su estructura interna;
• El estudio de las causas que dan origen a los temblores;
• La prevención de daño. 
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• ETNOGRAFÍA: La etnografía es un método de estudio utilizado por los antropólogos para describir las costumbres y tradiciones de un grupo humano. Este estudio ayuda a conocer la identidad de una comunidad humana que se desenvuelve en un ámbito sociocultural concreto. La etnografía implica la observación participante  del antropólogo durante un periodo de tiempo en el que se encuentra en contacto directo con el grupo a estudiar. 
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• NUMISMÁTICA: La numismática es una ciencia auxiliar de la historia que estudia el dinero en todas sus formas, aunque originalmente tan sólo se ocupaba de monedas y medallas. Se denomina igualmente así al coleccionismo de dichas piezas. 
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• SIGILOGRAFÍA: Parte de la historia que se dedica al estudio de los sellos empleados para autorizar documentos,cerrar pliegos, etc. 
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• PALEONTOLOGIA: Es la ciencia que se encarga de estudiar a los seres orgánicos desaparecidos, a través del análisis de sus restos fósiles. Sus principales objetos de estudio son la reconstrucción de los seres vivos ya extintos, el origen y la evolución de estos, las relaciones entre ellos y su entorno, sus migraciones, los procesos de extinción y la fosilización de sus restos.
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• HERÁLDICA:  Estudio y explicación de los blasones y escudos de armas. Se ocupa de describir los escudos de armas.

MODOS DE PRODUCCIÓN 

• COMUNIDAD PRIMITIVA: Con el régimen de la comunidad primitiva empieza el desarrollo de la sociedad humana. Los primeros hombres eran semisalvaje y se hallaban indefensos ante las fuerzas de la naturaleza; se alimentaban de lo que ésta les ofrecía (raíces, nueces, frutos silvestre, entre otras). Los instrumentos de trabajo eran muy rudimentarios, al comienzo fueron simples palos y piedras de borde afilados. En la lucha con la naturaleza, el hombre primitivo descubre el fuego, que le permite variar su alimentación. Más adelante, el hombre crea nuevos instrumentos de producción como el hacha, la pala y el anzuelo de piedra, que dan origen a la agricultura y la pesca. Posteriormente el hombre inventa el arco y la flecha, que dio paso en el nuevo desarrollo de las fuerzas productivas, dando origen a una nueva actividad económica, la ganadería.
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• ESCLAVISMO: El régimen esclavista fue el primer modo social de producción basado en la explotación del hombre por el hombre y en el antagonismo de las clases. La esclavitud va surgiendo con las conquistas a otros pueblos, su sometimiento y saqueo consecuentemente en donde el botín más importante es la fuerza de trabajo. La sociedad se polariza en esclavista y esclavos el constituían una mercancía mas para la venta.  Nace el estado como mecanismo de represión para los esclavos. Al tiempo que nace el estado, nace el desarrollo o sistemas de normas y prescripciones jurídicas, en las que se recogía la voluntad de la clase dominante, se dice que el régimen esclavista fue un periodo necesario para el impulso de la humanidad, pero que decayó porque la elevada producción fue disminuyendo. Los esclavos tenían mayores intereses en hacer un trabajo eficaz y además porque mucho de ellos iniciaron una serie de sublevaciones cada vez mas difíciles de contener.
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• FEUDALISMO: A raíz de la caída del imperio romano los esclavos adquirieron su libertad y comienzan a trabajar los terrenos surgiendo así los campesinos o siervos que se agrupaban en torno a un señor feudal, ya que este le brindaba protección a cambio de su trabajo. Cada señor feudal poseía grande cantidades de terreno. La economía tenía carácter natural en lo fundamental y básico, es decir los productos del trabajo se destinaban en su masa principalmente al consumo personal y no al cambio. Sin embargo, una parte de la producción era destinada al señor feudal. Se da el desarrollo de tres clase sociales: los campesinos o siervos, los artesanos, los señores feudales o terrateniente y la monarquía o reyes. Surge la iglesia que como factor dominante.

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• SOCIALISMO: Este es un modo de producción de los bienes materiales basado en la propiedad socialista de todo el pueblo sobre los medios de producción, en fuerzas productivas desarrolladas unilateralmente, que aseguran la abundancia de bienes de consumo y su distribución según las necesidades. En otras palabras en este sistema de producción se da lo que es el rompimiento de las desigualdades sociales, y la distribución equitativa de las riquezas entre los obreros y trabajadores de nivel inferior. Preserva una distribución mas justa de las riquezas, y condenan la propiedad privada de los medios de producción y de cambio, la base de este modo de producción se encuentra en la denuncia de las desigualdades sociales, siendo este un orden político basado en el control y democratización de la producción por parte de la clase obrera. Según la teoría marxista, el conjunto de las fuerzas productivas y las relaciones que las personas de una determinada sociedad establecen entre sí para producir los bienes necesarios para su desarrollo. 
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• COMUNISMO: Promueve la formación de una sociedad sin clases sociales, donde los medios de producción sean de propiedad común. Esto implica que la propiedad privada de dichos medios no existiría, lo que llevaría el poder a la clase trabajadora. 
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• CAPITALISMO: El modo de producción capitalista es uno de los modos de producción que Marx definió como estadios de la evolución de la historia económica definidos por un determinado nivel de desarrollo de las fuerzas productivas y una forma particular de relaciones de producción. Es el siguiente al modo de producción feudal y, en la predicción del futuro que implica las tesis marxistas, su lógica interna le conducirá a su desaparición y sustitución por un modo de producción socialista. 
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BIOGRAFÍA DE CARL MARX

Nació el 5 de mayo de 1818 en Tréveris. Filósofo, historiador, sociólogo, economista, escritor y pensador socialista alemán de origen judío. Fundador del comunismo científico, de la filosofía del materialismo dialéctico e histórico, de la economía política científica, jefe y maestro del proletariado internacional. Contemporáneo del teórico anarquista Mijaíl Bakunin, fue a su vez padre teórico del socialismo científico y del comunismo, junto a Friedrich Engels; hoy es considerado una figura histórica clave para entender la sociedad y la política. 

RESUMEN DE LA UNIDAD 1

En esta pirmera unidad comprendimos que es la historia y que es lo que estudia (hombre) observamos cual es la diferencia entre la historiografia de la histografia, una nos da la informacion a base de graficos y la otra a base de informacion mas detallada. Tambien pudimos encontrar la diferncia entre la historia tradicional (la que aprendemos empiricamente) y la nueva historia (la que le damos una investigacion a fondo y encontramos nuevos datos). Los modos de produccion son muy importantes para la historia ya que son la base de la sociedad y las que dan origen a los conportamientos de cada region.

Gracias a la primera Revolucion Industrial la poblacion crece tanto rural como urbana, con la revolucion industrial surgen cambios ideologicos y aparece el liberalismo economico donde el dinero es la mayor prioridad, despues surge la burguesia buscando el poder explotando al proletariado. Principalmente la Revolucion Industrial hacen que las maquinas sustituyan al taller haciendo que la poduccion crezca y la poblacion empobrezca.